PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE  

 

 

CLASSE PRIMA

Obiettivi educativi trasversali

§         Sviluppare la capacità di controllare il proprio comportamento rispettando delle norme

§         Sviluppare il rispetto per gli altri e per le cose comuni

Obiettivi didattici trasversali

§         Conoscenza dei segnali e segni convenzionali stradali con riferimento particolare a quelli esistenti nel territorio comunale: segni di obbligo, pericolo, indicazione

§         Conoscenza delle norme di circolazione del nuovo codice della strada con particolare riferimento a quelle riguardanti il pedone

§         Conoscenza delle norme sull’uso corretto della careggiata da parte dei pedoni

§         Conoscenza delle norme di sicurezza nell’attraversare la strada

Contenuti

§         Nomenclatura delle strade

§         Norme di circolazione stradale per i pedoni: andare a piedi, attraversare la strada, trasporti pubblici, il gioco in strada, norme di prudenza

§         La segnaletica stradale riferita al pedone

Tempi di realizzazione

Sono previste due serie di otto lezioni ognuna da svolgersi nei due quadrimestri per un arco di tempo complessivo di sedici ore curricolari

Modalità di realizzazione

I docenti si suddivideranno il lavoro secondo il seguente schema:

LETTERE:

  1. ricerca di termini tecnici sul vocabolario

  2.  lettura di articoli in quotidiani e riviste che trattino l’argomento del rispetto del  codice della strada

  3.  esposizione orale e/o scritta di esperienze personali

Tempo previsto: 3 ore

 

INGLESE:

  1. Confronto della terminologia e delle norme stradali per il pedone tra l’Italia e i paesi anglosassoni

- Tempo previsto: 1 ora

ED. CIVICA:

  1. Lettura e commento degli articoli del codice della strada

  2. studio dei segnali riferiti al pedone

Tempo previsto: 2 ore

 

ED.TECNICA:

  1. Realizzazione grafica di alcuni segnali riferiti al pedone

  2.  realizzazione di cartelloni contenenti “I comandamenti del pedone”

Tempo previsto: 3 ore

 

GEOGRAFIA:

  1. Indagine conoscitiva sul percorso casa-scuola

                    Tempo previsto: 1 ore

 

ED.ARTISTICA:

  1. Rappresentazione, per mezzo di fumetti, di situazioni in cui è coinvolto il pedone

                - Tempo previsto: 3 ore

 

ED.FISICA:

  1. Processo di laterizzazione e di orientamento spaziale

  2. Sviluppo e consolidamento degli schemi motori di base

    Tempo previsto: 3 or

CLASSE SECONDA

Obiettivi didattici

§         Conoscenza delle norme di circolazione del nuovo codice della strada

§         Conoscenza delle norme di comportamento in fase di circolazione sul territorio su ruote (bicicletta e motorino)

§         Conoscenza delle norme sull’uso corretto della carreggiata da parte dei ciclisti e motociclisti

Contenuti

§         Segnaletica stradale

§         Schema della bicicletta e sua breve storia

§         Schema del ciclomotore e dei dispositivi, documenti necessari per circolare

§          Norme di comportamento per l’uso del veicolo a due ruote (uso del casco)

§         Il motore a scoppio a due tempi

Tempi di realizzazione

Sono previste due serie di otto lezioni ognuna da svolgersi nei due quadrimestri per un arco di tempo complessivo di sedici ore curricolari

Modalità di realizzazione

I docenti si suddivideranno il lavoro secondo il seguente schema:

LETTERE:

  1. ricerca di termini tecnici sul vocabolario

  2. lettura di articoli in quotidiani e riviste che trattino la necessita dell’uso del casco

  3. esposizione orale e/o scritta di esperienze personali

Tempo previsto: 3 ore

 

INGLESE:

  1. Confronto della terminologia e delle norme stradali tra l’Italia e i paesi anglosassoni

 Tempo previsto: 1 ora

ED. CIVICA:

  1. Lettura e commento degli articoli del codice della strada

  2. studio dei segnali stradali

Tempo previsto: 2 ore

 

ED.TECNICA:

  1. Sviluppo tecnologico, struttura dei mezzi di trasporto e loro utilizzazione

  2. realizzazione di cartelloni contenenti “I comandamenti del ciclista e motociclista”

Tempo previsto: 3 ore

 

GEOGRAFIA:

  1. problemi ecologi sull’uso dei motori a scoppio

                    Tempo previsto: 1 ore

 

ED.ARTISTICA:

  1. Rappresentazione, per mezzo di scenette e fumetti sulla segnaletica e sul corretto comportamento stradale

                    Tempo previsto: 3 ore

 

ED.FISICA:

  1. Processo di laterizzazione e di orientamento spaziale

  2. Sviluppo e consolidamento degli schemi motori di base

  3. Coordinazione dinamica generale

    Tempo previsto: 3 ore

   

CLASSE TERZA

Obiettivi didattici

§         Conoscenza dei rischi e danni alla salute derivanti dal mancato utilizzo del casco

§         Conoscenza dei rischi e danni alla salute derivanti dall’inquinamento atmosferico e acustico provocati dal traffico

§         Conoscenza dei fattori che possono provocare rischi alla circolazione stradale (alcolismo, assunzione di droghe e farmaci che agiscono sui riflessi)

§         Conoscenza degli interventi opportuni da mettere in atto in caso di incidenti (norme di pronto soccorso)

§         Consapevolezza degli atteggiamenti psicologici negativi che possono instaurarsi nel rapporto uomo-macchina (Istinto di potenza, mitizzazione del mezzo meccanico)

Contenuti

§         Inquinamento atmosferico e acustico

§         Igiene alimentare, alcolismo, droghe e farmaci

§         Norme di primo soccorso

§         Il rapporto uomo macchina

Tempi di realizzazione

Sono previste due serie di otto lezioni ognuna da svolgersi nei due quadrimestri per un arco di tempo complessivo di sedici ore curricolari

Modalità di realizzazione

I docenti si suddivideranno il lavoro secondo il seguente schema:

LETTERE:

  1. ricerca di termini tecnici sul vocabolario

  2. lettura di articoli giornalistici e brani antologici che trattino l’inquinamento acustico e atmosferico e il rapporto uomo macchina

  3. esposizione orale e/o scritta di esperienze personali

Tempo previsto: 3 ore

 

SCIENZE:

  1. Igiene alimentare

  2.  Alcolismo, droghe e farmaci

  3. Norme di pronto soccorso

  4. Tabulazione dati di incidenti stradali causati o di cui sono vittime i motorini

Tempo previsto: 3 ore

ED.TECNICA:

  1. Rapporto della tecnica con l’uomo e l’ambiente

  2. Inquinamento atmosferico e acustico

Tempo previsto: 3 ore

 

GEOGRAFIA:

  1. problemi ecologi dell’ambiente a livello mondiale

               Tempo previsto: 2 ore

 

ED.ARTISTICA:

  1. Rappresentazione, per mezzo di scenette e fumetti sul corretto comportamento su strada

                    Tempo previsto: 3 ore

 

ED.FISICA:

 

                     Tempo previsto: 2 ore

 

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